Budi-daya Ikan Lele Dan Ayam Bangkokk

 Setiap  orang  memahami  bahwa  keteladanan merupakan salah  satu karakteristik   penting   bagi  keberhasilan   seorang pemimpin. Teori kepemimpinan transformasional,  sebuah temuan  baru dalam   perkembangan   teori kepemimpinan,  meletakkan  keteladanan pada peringkat  pertama   di antara sejumlah karakteristik   yang   harus    dimiliki  oleh  seorang     pemimpin.  Bass  dan Riggio (2006) menyatakan bahwa  pemimpin  tranformasional  dicirikan  oleh  empat  komponen  yang   dikenal   dengan “Four I’s”: idealized  influence, inspirational motivation, intelectual  inspiration,    dan  individual  consideration.“I”  pertama, idealized   influence  atau   pengaruh   yang   ideal,   menjabarkan   tingkah   laku   dan pe...

 CIRI-CIRI KEPALA YANG EFEKTIF   Kepala sekolah efektif harus mengetahui  (a) mengapa pendidikan yang baik diperlukan di sekolah, (b)apa yang diperlukan untuk  meningkatkan mutu sekolah,dan  (c) bagaimana mengelola sekolah untuk mencapai prestasi terbaik. Kemampuan untuk menguasai jawaban  atas   ketiga   pertanyaan ini  akan  dapat dijadikan standar kelayakan apakah  seseorang  dapat menjadi kepala  sekola efektif atau tidak.      Secara umum, ciri dan perilaku kepala sekolah efektif dapat dilihat dari tiga hal pokok, yaitu:  (a) kemampuannya berpegang kepada citra atau visi lembaga dalam menjalankan tugas;  (b) menjadikan visi sekolah sebagai pedoman dalam mengelola   dan   memimpin   sekolah;   dan     (c)   memfokuskan   aktifitasnya   kepada pembelajaran   ...

Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) adalah segala kegiatan yang berkaitan dengan pengakuan pada pentingnya tenaga pendidik dan kependidikan pada sekolah sebagai sumber daya manusia yang vital, yang memberikan sumbangan terhadap tujuan sekolah, dan memanfaatkan fungsi dan kegiatan yang menjamin bahwa sumber daya manusia dimanfaatkan secara efektif dan adil demi kemaslahatan individu, sekolah, dan masyarakat. Dalam pengertian ini, posisi sumber daya manusia tidak bisa digantikan oleh faktor-faktor lain dilihat dari nilai sumbangannya terhadap sekolah. Seorang tenaga pendidik dan kependidikan dinyatakan memiliki nilai sumbangan kepada sekolah apabila kehadirannya diperlukan, memiliki nila i tambah terhadap produktivitas sekolah dan kegiatannya berada dalam mata rantai keutuhan sistem sekolah itu. Tingkat keberhasilan manajemen sumber daya manusia dalam satu sekolah dapat dikaji dari ketepatan melaksanakan fungsi-fungsi MSDM. Kemaslahatan seorang tenaga pendidik dan kependidikan harus...

            KEPEMIMPINAN  efektif harus mengetahui (a) mengapa pendidikan yang baik diperlukan di sekolah,(b)apa yang diperlukan untuk   meningkatkan mutu sekolah,dan (c) bagaimana mengelola sekolah untuk mencapai prestasi terbaik. Kemampuan untuk menguasai jawaban   atas    ketiga    pertanyaan ini   akan   dapat dijadikan standar kelayakan apakah   seseorang   dapat menjadi kepala   sekola efektif atau tidak.      Secara umum, ciri dan perilaku KEPEMIMPINAN  efektif dapat dilihat dari tiga hal pokok, yaitu: (a) kemampuannya berpegang kepada citra atau visi lembaga dalam menjalankan tugas; (b) menjadikan visi sekolah sebagai pedoman dalam mengelola    dan    memimpin    sekolah;    dan    (c)    memfokuskan    aktifitasnya    kepada  pembelajaran   ...

          Goleman (1998), setelah mengkaji model kompetensi terhadap 188 perusahaan   mengevaluasi       keterampilan   kognitif,   keterampilan   teknikal,   dan kecerdasan emosi,   menyimpulkan bahwa, dibanding dua   faktor    yang     lain, kecerdasan emosi   merupakan   faktor yang dua kali   lebih   penting dan lebih relevan   dengan    peningkatan    jenjang    kepemimpinan. Menurut    Goleman    (1995) kepemimpinan    bukanlah berarti    menguasai,    melainkan    seni    meyakinkan    orang untuk   bekerja    keras     mencapai tujuan   bersama. Selain itu,   dalam     rangka memantapkan   kerja    meyakinkan orang dan   karir    sebagai    pem...